miércoles, 27 de abril de 2022

1º DE PRIMARIA-SUMAS CON TÉCNICA DE REDONDEO

 En el siguiente vídeo os mostramos cómo convertimos sumas difíciles en sumas fáciles de resolver mentalmente utilizando la técnica del redondeo (formando una nueva decena)




miércoles, 20 de abril de 2022

domingo, 17 de abril de 2022

RESPETAMOS LA NATURALEZA

 


Cuento y actividad "Historia de un árbol"
https://www.guiainfantil.com/ocio/cuentos-infantiles/historia-de-un-arbol-cuento-infantil-sobre-el-respeto-a-la-naturaleza/#header0

POESÍA: "LA TIERRA ESTÁ ENFERMA"



LA TIERRA ESTÁ ENFERMA

 

El sol y la luna

hablan de la Tierra,

la ven muy cansada

y parece enferma.

 

Su cielo está gris,

no es azul, ni claro,

su mar está sucio

y los peces pálidos.

 

Los ríos sin agua,

los campos muy secos

y se talan árboles

en pos del progreso.

 

Los osos no hibernan,

las aves no emigran,

bla, bla, bla, siguen

mientras que la miran.

 

Muy callado un niño

los escucha hablar,

no sabía nada,

¡él quiere ayudar!

 

Promete a los astros

cuidar de la Tierra,

ahorrar, reciclar, 

siempre protegerla.




CUENTO: El árbol de la escuela.





miércoles, 6 de abril de 2022

1º DE PRIMARIA-PROFUNDIZAMOS EN LA SUMA

 En el siguiente vídeo podéis ver cómo hacemos sumas más difíciles, aquellas en la que tenemos formar nuevas decenas.

Para realizarlas seguimos los siguientes pasos (viendo el vídeo se entiende mejor):

1.- Nos fijamos en la suma que vamos a realizar.

2.- Preparamos los palillos en cada columna.

3.- Inventamos un problema.

4.- Comenzamos resolviendo la rejilla moviendo las decenas (pueden mover las que quieran, aunque solemos mover todas de un solo movimiento).

5.- Anotamos una fila de la rejilla con los resultados de esos movimientos que hemos hecho.

6.- Movemos el número de palillos necesarios para completar una decena.

7.- Cambiamos los 10 palillos por una decena.

8.- Anotamos una fila de la rejilla con el resultado del movimiento anterior.

9.-Movemos el resto de palillos(unidades)

9.- Anotamos una fila de la rejilla con los  resultados de este último movimiento.

10.- Resolvemos el problema, respondiendo a la pregunta planteada.